高等职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，其目的是培养掌握一定理论知识和技术技能的实用型专业技术人才。随着经济社会的快速发展，我国对技术技能人才的需求日益增长，因此，政府不断出台相关政策以促进高等职业教育的健康科学发展。本文将探讨我国现行的高等职业教育政策的具体内容和实施情况。

首先，为了优化高等职业院校的布局结构，提高办学质量和水平，国家实行了分类管理体制。这一举措旨在推动不同类型的高职院校明确定位、突出特色，形成差异化竞争优势。例如，有条件的本科高校可以向应用型转变，加强产教融合，提升服务地方经济社会发展的能力；而高职院校则应注重实践教学，加强与企业的合作，培养适应市场需求的职业技能人才。

其次，在专业设置方面，教育部鼓励高职院校紧密对接区域经济社会发展需求，调整优化学科专业结构。这意味着高职院校应该积极响应市场需求的变化，及时开设新兴热门的专业，淘汰落后过时的专业，以确保毕业生能够更好地满足用人单位的要求。同时，还要求高职院校深化教育教学改革，推行“双师型”教师队伍建设，即既有理论教学能力又有实践操作能力的教师，以提高教学质量。

再次，为了提高学生的综合素质和就业竞争力，高等职业教育强调德智体美劳全面发展，重视创新创业教育和职业生涯规划指导。通过开展形式多样的实践活动和社会服务项目，让学生在实际工作中锻炼解决问题能力和团队协作精神。此外，还倡导学生积极参与各类竞赛活动和国际交流项目，拓宽视野，增强国际竞争力。

最后，在经费投入上，国家加大对高等职业教育的支持力度，建立健全多元化的资金筹措机制。除了中央财政拨款外，地方政府也承担相应的责任，确保高职院校的基本建设和日常运行所需费用。同时，引导社会力量参与投资兴办职业教育机构或设立奖学金，为更多有志青年提供接受高等教育的机会。

综上所述，我国现行的高等职业教育政策涵盖了优化布局结构、调整专业设置、强化人才培养模式创新以及加大经费投入等多个方面。这些政策的有效落实，有助于构建更加完善的高职教育体系，培养出更多符合时代要求的优秀专业技术人才，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。