在当今数字化时代，职业教育的高质量发展离不开信息技术的支持与应用。随着互联网技术、人工智能和大数据等新兴科技的快速发展，中国的高职教育也正经历着一场深刻的变革，其中信息化建设尤为重要。本文将探讨中国高职教育的现状以及信息技术在其中扮演的角色。

1. 政策环境推动信息化进程

近年来，国家出台了一系列促进职业教育发展的政策文件，如《关于加快发展现代职业教育的决定》、《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》等，这些都为高职院校的信息化建设提供了强有力的政策支撑。政府鼓励学校加大投入，提升教学设施现代化水平，推广“互联网+职业教育”模式，实现优质资源共享。

2. 硬件基础设施逐步完善

目前，大多数高职院校已经基本实现了校园网络全覆盖，建成了较为完善的数字矿山平台，包括远程教育系统、在线学习平台、虚拟实验实训室等。这些基础设施的建设，不仅为学生提供了一个更加便捷的学习环境，也为教师的教学创新提供了更多的可能性。

3. 软件资源的开发与利用

除了硬件设施外，软件资源的建设同样不可或缺。许多高职院校积极引进或自主研发各类数字化课程资源，如慕课、微课、电子教材等，以满足不同层次学生的个性化学习需求。同时，通过建立智慧教室、实施翻转课堂等方式，提高课堂教学效率，激发学生学习的主动性和创造性。

4. 校企合作共促信息化升级

为了更好地适应市场需求和社会变化，许多高职院校与企业建立了紧密的合作关系。企业不仅可以为学校的信息化建设提供资金和技术支持，还能帮助学校设计更贴近实际的实践项目和培训内容，从而培养出更多符合产业需求的技能型人才。

5. 存在的问题及挑战

尽管高职教育的信息化建设取得了显著成效，但仍然存在一些问题和挑战。例如，部分学校对信息化建设的认识不足，缺乏整体规划和有效管理；师资队伍的信息素养有待进一步提高；数据安全问题也需要引起重视等等。这些都是未来需要持续改进的方向。

6. 对家长的建议

面对职业教育的新形势和新机遇，家长们应该与时俱进，关注孩子的全面发展，引导他们树立正确的学习观和就业观。同时，也要注重孩子信息素养的培养，让他们能够熟练掌握和使用各种数字化工具，以便在未来工作中更具竞争力。此外，家长还可以积极参与到孩子的学习过程中来，了解他们的兴趣爱好和特长，帮助他们选择适合的专业方向和发展路径。

综上所述，高职教育的信息化建设是实现职业教育现代化的重要手段之一。通过不断加强软硬件基础设施建设，优化教学资源和教学方式，可以有效地提升人才培养的质量和效果。同时，这也要求各方共同努力，营造良好的政策和市场环境，确保信息化建设健康有序地进行。对于家长来说，则应顺应时代的潮流，帮助孩子做好未来的发展规划，使他们在激烈的社会竞争中立于不败之地。