中国高等教育的信息化建设是一个不断演进的过程，其发展受到了多个关键事件的推动。这些事件不仅提升了教育技术的基础设施，也深刻影响了教学模式、教育资源共享和学术研究。以下是一些对中国高等教育信息化建设产生重要影响的关键事件：

1. 互联网的普及：20世纪末，随着互联网技术的普及，中国的高等教育机构开始逐步建立自己的网络平台，实现了校园网的建设，为信息化教育打下了基础。

2. 国家信息化教育工程的启动：2000年，中国政府启动了“国家信息化教育工程”，这是中国高等教育信息化建设的一个重要里程碑。该工程旨在通过信息技术手段，提高教育质量和效率，缩小教育资源分配的地区差距。

3. MOOCs（大规模开放在线课程）的引入：2012年左右，MOOCs的概念被引入中国。众多知名高校开始与国内外在线教育平台合作，提供在线课程，使得优质教育资源得以共享，推动了远程教育和混合式教学模式的发展。

4. “互联网+教育”行动计划：2015年，中国政府提出了“互联网+”行动计划，其中“互联网+教育”是重要组成部分。这一计划鼓励利用信息技术创新教育服务模式，推动教育资源的开放共享，促进教育的个性化和终身化。

5. 人工智能技术的应用：近年来，随着人工智能技术的快速发展，中国高等教育开始探索将AI技术应用于教学、评估和学生服务等领域，如智能辅导系统、个性化学习路径推荐等，进一步提升了教育的智能化水平。

6. 疫情期间的在线教育大范围应用：2020年初，新冠疫情的爆发迫使全国高校转为线上教学，这极大地加速了高等教育信息化的进程。高校迅速部署在线教学平台，优化网络教学资源，提高了师生对信息化教学手段的接受度和应用能力。

这些关键事件不仅改变了中国高等教育的教学方式，也深刻影响了学生的学习模式和教师的教学方法。信息化建设不仅提供了更加丰富和灵活的学习资源，还促进了教育公平，使得更多学生能够接触到优质的教育内容。同时，信息化教育也给高等教育机构带来了新的挑战，如如何保证在线教学质量、如何进行有效的网络资源管理等，这些都是未来高等教育信息化建设中需要持续关注和解决的问题。