在当今世界，教育信息化与教育现代化的关系日益紧密，两者的相互作用和影响对教师继续教育产生了深远的影响。教育信息化是指利用现代信息技术，如互联网、多媒体、云计算等，来提高教育质量、效率和可及性。教育现代化则是指教育理念、内容、方法和手段等方面与时代发展同步，实现教育的现代化转型。

首先，教育信息化推动了教育现代化的进程。随着信息技术的发展，教育资源得到了极大的丰富和共享。教师可以通过网络平台获取最新的教育理念、教学方法和课程资源，从而在继续教育中不断提升自己的专业水平。例如，通过在线课程、虚拟实验室、远程教育等手段，教师可以接触到最新的教育技术和理念，这些都极大地促进了教师教育观念的更新和教学方法的现代化。

其次，教育现代化为教育信息化提供了方向和目标。教育现代化的核心在于培养学生的创新能力和终身学习能力，而这些目标的实现需要借助于教育信息化的支持。通过信息技术的应用，教师可以设计更多互动性、探究性的教学活动，激发学生的学习兴趣和创造力。同时，教育信息化也能够帮助教师实现个性化教学，根据学生的不同需求和学习进度，提供定制化的学习资源和辅导，从而更好地适应教育现代化的要求。

然而，教育信息化与教育现代化之间也存在一些挑战和问题。一方面，技术的快速发展要求教师不断学习和适应新的教育工具和平台，这对于一些年龄较大或信息技术应用能力较弱的教师来说是一个不小的挑战。另一方面，教育现代化的推进需要教师具备更高的专业素养和教育理念，这要求教师继续教育的课程设置和内容要更加注重理论与实践的结合，以及教育技术的应用与教育理念的融合。

针对这些问题，家长在选择和指导孩子的教育时，应该鼓励和支持教师参与继续教育，特别是与教育信息化和教育现代化相关的培训和学习。家长可以与学校合作，共同为教师提供学习资源和机会，比如组织线上线下的研讨会、工作坊等，让教师能够不断更新知识和技能。同时，家长也可以通过参与学校的教育活动，了解和体验教育信息化带来的变化，从而更好地支持孩子的学习。

总之，教育信息化与教育现代化在教师继续教育中相互作用、相互影响，共同推动了教育的发展和进步。家长应该认识到这一点，积极参与到孩子的教育过程中，与学校和教师一起努力，为孩子的未来打下坚实的基础。