在中国高等教育的发展进程中，高校师资队伍建设一直是教育改革和发展的核心内容。这一过程中，发生了一系列重要事件，这些事件不仅深刻影响了中国高校师资队伍的整体面貌，也对中国高等教育的质量和水平产生了深远的影响。

首先，不能不提及的是20世纪末到21世纪初的“211工程”和“985工程”。这两个工程分别以提高高等教育质量和建设世界一流大学为目标，通过资金投入和政策支持，推动了一批重点高校的师资队伍建设。这些工程的实施，使得一批优秀学者被吸引到这些高校任教，师资队伍的科研能力和教学水平得到了显著提升。

其次，随着中国经济的快速发展和国际化进程的加快，高校对国际化人才的需求日益增长。为此，国家实施了一系列人才引进计划，如“千人计划”、“长江学者奖励计划”等。这些计划吸引了大量海外高层次人才回国任教，不仅丰富了高校师资队伍的国际视野，也为中国高等教育注入了新的活力。

再者，为了提升高校教师的整体素质，中国政府还实施了教师继续教育和职业发展计划。通过这些计划，教师们有机会不断更新知识，提升教学和科研能力。同时，高校还加大了对青年教师的培养力度，通过设立青年教师发展基金、提供教学和科研平台等方式，鼓励和支持青年教师快速成长。

此外，高校师资队伍建设中还注重了教师的道德建设。近年来，中国高等教育界强调教师的师德师风建设，通过制定教师职业道德规范、开展师德教育活动等方式，提高了教师的职业道德水平，为学生树立了良好的榜样。

最后，随着信息化时代的到来，高校师资队伍建设也开始注重教师的信息化教学能力。通过开展信息化教学培训、提供数字化教学资源等方式，帮助教师掌握现代教学技术，提高教学效率和质量。

综上所述，中国高等教育高校师资队伍建设中发生了一系列重要事件，这些事件不仅提升了教师的教学和科研能力，也促进了教师的职业发展和道德建设，为中国高等教育的持续发展奠定了坚实的基础。随着中国教育改革的不断深入，可以预见，未来还将有更多创新的举措和政策出台，进一步推动高校师资队伍建设向更高水平发展。