在当今快速变化的世界中，高等教育不再仅仅是传授专业技能和知识的平台，它还承担着培养学生全面发展和提高其文化素养的重要任务。高等职业教育的目标不仅仅是培养技术型人才，更关注于为学生提供综合的文化素质教育和文化的传承。本文将探讨高等职业教育如何在教学实践中融入人文教育，全面提升学生的文化素养，以及这种做法对于文化传承的意义。

一、融合人文教育的重要性

1. 全人发展与文化适应力：现代社会对人才的定义已经超越了单纯的职业技能，更加重视人的综合素质和文化适应能力。通过融合人文教育，高等职业教育可以让学生在学习专业知识的同时，也接触到文学、历史、哲学等学科，从而拓宽视野，增强理解能力和沟通技巧，更好地适应当今多元化的社会环境。

2. 批判性思维与创新精神：人文教育注重启发式教学，鼓励学生独立思考和提出问题，这有助于培养学生的批判性思维和创新能力。这些能力不仅在学术研究中有用，也是未来职业生涯中的宝贵财富。

3. 跨文化交流与全球意识：随着全球化进程加速，拥有跨文化交流能力的人才越来越受到青睐。高等职业教育可以通过开设语言课程和国际交流项目，帮助学生掌握多种语言，了解不同国家的文化和价值观，从而形成更为开放的国际视野和包容的心态。

二、具体实践策略

1. 设置通识课程：在高等职业院校的课程体系中加入通识教育模块，要求学生在完成专业课学习之余，还需要选修一定学分的文史哲等人文类课程。这样既保证了专业的深度，又提高了学习的广度。

2. 举办文化活动：定期组织讲座、研讨会、艺术展览等活动，邀请知名学者、艺术家来校分享他们的研究成果或作品，激发学生的兴趣和学习热情。同时，还可以组织学生参与社区服务和社会实践活动，让他们在实际生活中感受文化的多样性和重要性。

3. 数字化资源整合：利用互联网技术和数字矿山，收集整理丰富的文化资料和教育资源，建立在线图书馆、博物馆等虚拟空间，方便学生随时随地进行学习和探索。

4. 国际合作与交流：与其他国家和地区的大学开展联合办学、交换生计划等合作项目，让学生有机会出国深造或者接待来自国外的留学生，实现真正的跨国界文化交流和学习体验。

三、文化传承的意义

1. 文化遗产的保护：通过高等职业教育培养出来的具备深厚文化素养的学生，将来可能会成为保护文化遗产的中坚力量，他们有能力也有意愿去研究和维护那些宝贵的传统文化遗产。

2. 传统文化的弘扬：具有丰富文化知识的学生毕业后进入各行各业，他们将把这些知识和理念带到工作中，潜移默化地影响周围的人，从而推动整个社会的文化建设和发展。

3. 新文化的创造与发展：文化素养高的学生更有可能结合现代科技和生活方式，创造出新的文化艺术形式，为文化的发展注入新鲜血液。

综上所述，高等职业教育在提升学生文化素养方面扮演着关键角色。通过融合人文教育，不仅可以使学生获得全面的个人成长，还能帮助他们成为有担当的文化传承者和创新者。这是一项长远而有意义的投资，将对个人的命运、社会的进步乃至民族的未来产生深远的影响。