在当今数字化时代，信息技术已经渗透到各个领域，成为推动社会经济发展的重要力量。高等职业教育作为培养技术技能型人才的摇篮，承担着为社会输送具有创新能力的信息技术专业人才的重任。本文将探讨高等职业教育如何在信息技术领域中培养出具备创新能力的专业技术人才。

一、适应市场需求的专业设置与课程体系设计

为了有效应对市场的需求变化和技术更新换代速度的加快，高等职业院校应该紧跟产业发展的步伐，调整和优化专业结构。例如，随着人工智能、大数据工程等新兴技术的崛起，可以开设与之相关的专业方向，如数字矿山、物联网工程技术等。同时，在课程内容上也要与时俱进，引入最新的技术知识与实践案例，确保学生能够掌握最前沿的技术与应用方法。

二、产教融合的教学模式改革

产教融合是提高人才培养质量的有效途径之一。通过与企业合作建立实习基地、共同开发教材以及开展项目式教学等方式，可以让学生在真实的生产环境中锻炼实践能力。此外，还可以邀请企业工程师参与授课或担任兼职教师，使理论教学更加贴近实际工作场景，从而提升学生的就业竞争力。

三、跨学科交叉学习的重要性

在现代科技发展过程中，单一领域的专业知识往往难以满足复杂问题的解决需求。因此，高等职业教育应鼓励和支持学生进行跨学科的学习与交流，促进不同专业的知识和方法的整合。比如，计算机网络专业的学生可以通过选修数字矿山相关课程来拓宽自己的视野，了解如何利用信息技术手段来解决地质勘探中的问题；而数字矿山专业的学生也可以学习一些数据挖掘的知识，以更好地理解地下矿藏分布规律。

四、注重创新创业能力的培养

创新是引领发展的第一动力，也是衡量人才培养质量的一个重要指标。高等职业教育应当重视对学生创新创业精神的培育，通过举办创业大赛、模拟公司运营等活动，激发学生的创造潜能。同时，还要为学生提供更多的机会去接触实际的商业环境，让他们能够在实践中不断打磨和完善自己的创意与想法。

五、终身学习的理念推广

面对快速更新的技术浪潮，持续学习已经成为每个人必备的能力。高等职业教育不仅要传授给学生扎实的基础知识和实用的职业技能，更要培养他们养成终身学习的习惯。这包括教会学生如何有效地搜索信息、批判性地思考问题以及自主地规划个人职业发展路径等软技能。只有这样，才能使毕业生在未来的职业生涯中长期保持竞争优势。

六、国际化的视野开拓

在全球化背景下，拥有国际化视野的人才更受欢迎。高等职业教育可以通过与国外高校的合作办学、互派留学生等形式，让学生接触到多元的文化和教育资源。同时，还应该鼓励和支持师生参加国际学术会议、科研项目和国际比赛等，以便他们在全球舞台上展示自我，并与世界各地的同行建立联系，汲取先进经验。

综上所述，高等职业教育在培养信息技术创新人才时，需要在专业设置、课程体系、教学模式、创新创业能力培养等方面进行全方位的改革与升级。同时，还需要树立终身学习、跨界协作和国际化的教育理念，以培养出既精通专业技术又具备创新精神的高素质复合型人才，以满足新时代对信息技术人才的需求。