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在探讨高等教育知识与教育评价学之间的关系时，我们不可避免地会触及教育体系的深层问题。教育评价学是对教育活动及其结果的价值判断和选择的一门学科，它关注的是如何科学、合理、公正地评价教育过程和成果。而高等

在探讨高等教育知识与教育评价学时，我们不得不关注一个核心问题：教育体系的改进方向。高等教育不仅仅是知识传授的过程，更是一个不断探索、评估和改进教育质量的动态系统。教育评价学作为研究教育评价的理论与实践