思巧乐育儿

在探讨如何界定职业教育质量评估的主体与对象之前，我们需要先明确什么是职业教育以及为什么要对其进行质量评估。职业教育是指为了使受教育者获得某种职业技能或生产劳动知识而进行的培养和训练活动，其目标是提高学