在教育行业，教师继续教育扮演着至关重要的角色。它不仅关乎着教师个人专业素养的提升，更是教育质量和教育创新的重要推动力。在这个过程中，教育创新与教育传承这两个看似对立的概念，实际上是相辅相成的。

教育传承是指对于优秀教育理念、教学方法和文化价值的传递和延续。它强调的是对传统教育精髓的继承，是对历史经验的尊重和利用。在教师继续教育中，传承意味着教师需要不断学习和掌握已验证有效的教学策略和理论，理解并传承教育的基本原则和价值观。

然而，教育传承并不意味着固守陈规。在快速变化的社会和技术环境中，教育创新成为了教育进步的另一股驱动力。教育创新是指在教学内容、方法、手段、组织形式等方面进行不断的探索和改进，以适应新的教育需求和挑战。它鼓励教师跳出传统思维的局限，尝试新的教学模式和技术，以提高教学效果和学生学习质量。

在教师继续教育中，教育创新与教育传承的关系是辩证统一的。一方面，教育传承为教育创新提供了坚实的基础和丰富的资源。没有对传统教育价值的深刻理解，教育创新可能会失去方向和根基。另一方面，教育创新则为教育传承注入了新鲜血液和活力，使得教育传承不致于成为刻板的重复，而是能够随着时代的发展而不断进化和完善。

因此，教师继续教育应当平衡好教育创新与教育传承之间的关系。一方面，通过培训和学习，教师可以更好地理解和实践教育传承的重要性，掌握教育的基本原则和方法。另一方面，教师也应当被鼓励和支持去探索新的教学模式和技术，以适应不断变化的教育环境和学生的多样化需求。

对于家长来说，理解教育创新与教育传承的相互关系同样重要。家长应当认识到，教师的继续教育不仅关乎教师个人的成长，也直接影响到孩子的学习和发展。家长可以支持和鼓励孩子在尊重传统知识的基础上，勇于尝试和探索新的学习方式，以培养孩子的创新精神和适应能力。

总之，教师继续教育中的教育创新与教育传承并不是相互排斥的，而是相得益彰的。通过平衡好这两方面的关系，教师可以不断提升自己的专业素养，更好地服务于学生的全面发展，而家长也能够更好地理解和支持孩子的学习过程。在这个过程中，教育不仅传承了知识和智慧，也孕育了创新和变革，为社会的进步和发展贡献力量。