随着社会的不断发展进步，教育领域也在不断地更新和改进教学方法和手段。作为一所知名的高等学府，兰州大学的地理教育专业也不例外。为了适应新时代的教学需求，提高学生的综合素质和实践能力，兰州大学的老师们积极探索新的教学模式，力求在继续教育中实现地理教育的创新与改革。

首先，兰州大学注重将现代信息技术融入到地理教学中。通过引入虚拟现实（VR）技术，学生可以身临其境地感受不同地区的地形地貌、气候变化以及人文景观。这种沉浸式的学习体验不仅增强了学习的趣味性和互动性，也提高了学生的空间想象力和地理感知力。同时，在线课程平台的搭建也为师生提供了更加便捷的沟通渠道和学习资源共享平台，打破了传统课堂的时间和空间的限制。

其次，兰州大学强调理论与实践相结合的教学理念。除了传统的课堂教学外，学校还组织了一系列实地考察和社会实践活动。学生们走出校园，走进田野和社区，亲身体验地理现象的发生和发展过程，从而加深对知识的理解和记忆。此外，学校还会邀请业界专家和企业代表来校讲座或参与项目合作，为学生提供更多接触实际问题的机会，培养他们的解决能力和创新能力。

再者，兰州大学鼓励跨学科交叉融合的学习方式。地理学是一门综合性很强的学科，涉及到地质、气象、生态等多个方面内容。因此，在教学过程中，老师会引导学生从多角度思考问题，并与其他专业的同学共同完成课题研究。这样的跨学科交流不仅可以拓宽学生的视野，还能激发他们对未知领域的探索欲望和对知识的好奇心。

最后，兰州大学重视个性化教育和终身学习观念。每位学生在接受基础训练后都有机会根据自己的兴趣爱好选择深入研究的领域或者方向。同时，学校为毕业生提供了持续学习和职业发展的支持服务，包括在职培训、学术研讨和网络学习等形式多样的活动。这样既保证了每个学生都能得到最适合自己成长路径的教育，又能够使他们始终保持对新知识和新技术敏感度。

综上所述，兰州大学在继续教育中对地理教育专业教学方法的创新举措体现了时代精神和社会需求的契合点。这些措施不仅提升了地理教育教学的质量和效率，而且对于推动整个教育行业的变革具有积极意义。相信在未来，兰州大学将继续引领潮流，为实现“建设世界一流大学”的目标而努力奋斗！