在当今快速变化的世界中，持续的专业发展对于教师保持知识更新和提高教学技能至关重要。作为一所知名的师范院校，东北师范大学肩负着培养优秀师资力量的重要使命。为了适应不断发展的教育需求，该校的教师继续教育项目亟需深入探索学科教学指导的新途径。本文将探讨东北师范大学如何通过创新的方式深化对在职教师的学科教学指导。

首先，东北师范大学可以引入前沿的教学理论和方法论，为教师提供最新的教育理念和技术支持。例如，学校可以通过举办工作坊、研讨会等形式，向教师传授基于研究的学习（research-based learning）、个性化学习设计以及数字化教学工具的使用等先进的教学策略。同时，还可以邀请国内外知名学者来校讲座，分享他们在各自领域的最新研究成果，从而拓宽教师的知识视野。

其次，建立在线学习平台是深化学科教学指导的有效手段之一。通过开发高质量的网络课程资源，教师可以在任何时间和地点进行自主学习，提升专业素养。此外，在线平台还能够实现互动式学习和讨论功能，促进教师之间的交流与合作，形成良好的学习共同体。这种灵活的学习方式不仅有助于满足不同层次教师的需求，还能有效地利用碎片化时间，使学习更加高效便捷。

再者，东北师范大学应该加强与中小学的合作，开展实践导向的培训活动。通过组织教师到当地的中小学观摩学习、参与实际课堂教学等方式，可以让教师亲身体验不同的教学情境，从中汲取经验教训。同时，也可以鼓励教师参与科研项目，将学术研究和教育教学相结合，推动教学内容的改革与创新。这样的实践训练不仅可以增强教师的动手能力，还有助于他们更好地理解学生的学习特点和发展需求。

最后，评价体系的建设也是不可或缺的一环。东北师范大学应建立健全的评估机制，对参加继续教育的教师进行定期的考核和反馈。通过收集学员的意见和建议，及时调整培训内容和形式，确保培训效果最大化。此外，还可以设立奖励制度，表彰那些在学习过程中表现优异或者在实际教学中取得显著成绩的教师，以激励更多教师积极参与到终身学习的行列中来。

综上所述，东北师范大学可以通过引入新知、搭建网络平台、加强实践合作以及完善评价体系等多措并举，进一步深化对在职教师的学科教学指导。只有不断地推陈出新，与时俱进，才能为我国基础教育事业的发展培养出更多的优秀人才，并为构建终身学习的社会环境做出贡献。