在当今全球化的时代背景下，国际教育的迅速发展和推广为世界各地的学生提供了更多接受多元文化教育和国际视野的机会。然而，随着国际交流的深入和跨文化交流的增加，如何在教育国际化过程中保持本民族文化的独特性和传承成为一个重要的课题。本文将从以下几个方面探讨如何在这两者之间取得平衡。

首先，我们需要明确的是，教育国际化并不意味着完全抛弃本国的文化和传统价值观。相反，它应该是一种双向的交流和学习过程，既吸收其他国家的优秀教育理念和方法，也向外展示自己的传统文化和教育特色。例如，中国的孔子学院在全球范围内广泛传播中国语言和文化，同时也在不断学习借鉴其他国家优秀的教学经验。这种模式不仅促进了中外的文化交流，也为维护中华民族的文化认同感做出了贡献。

其次，学校在推动教育国际化时应注重将民族文化融入课程设置之中。通过开设本土文化课程或跨学科项目等方式，让学生在学习外语和国际知识的同时，也能深入了解本国历史、文学、艺术等领域的成就。这样不仅可以增强学生的文化自信和自豪感，也有助于培养具有国际视野且根植于本土文化的复合型人才。

再者，教师在教学中扮演着关键的角色。他们不仅要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，还要有开放的心态和对不同文化的理解和尊重。这样的教师能够引导学生从多个角度看待问题，理解世界的多样性，同时也能够帮助学生在面对外来文化冲击时坚守自我，不被同化。

此外，家庭和社会环境也对学生的文化认知和身份认同有着深远的影响。父母应该鼓励孩子参与传统的节日活动和社区服务，让他们在实际体验中感受民族文化的魅力。社会各界也应该提供更多的机会和支持，让年轻人有机会参与到保护和传承文化遗产的工作中来，如修复古迹、整理文献、创作文艺作品等。

最后，政府和政策制定者也需要发挥积极的引导作用。他们可以通过制定相关的法律法规来保护和发展民族文化，同时加大对教育国际化的投入和支持力度。政府还可以搭建平台，促进国内外学校的合作与交流，为师生创造更多学习和实践的机会。

综上所述，实现教育国际化与民族文化传承之间的平衡是一项复杂而又重要的工作。只有通过全社会的共同努力，我们才能确保我们的下一代既能拥有广阔的国际视野，又能深谙本民族的优秀文化传统，成为真正意义上的全球化公民。