随着信息技术的飞速发展和全球化的加速，高等教育正面临着前所未有的变革和挑战。在中国，如何推动高等教育的数字化转型，实现信息化建设和应用的全面升级，已成为教育领域关注的焦点之一。本文将探讨如何通过政策支持、资源整合、人才培养和技术创新等多个方面来推进中国高等教育的信息化建设与应用。

一、政策引领，为信息化发展提供保障

政府应制定和完善相关法律法规，明确高校在信息化建设中的责任和义务，同时加大对高校信息化建设的资金投入和支持力度。此外，还应该建立相应的评估体系，对高校信息化工作的成效进行定期考核，促进各高校之间的经验交流和学习借鉴。

二、资源共享，构建协同发展的信息化平台

高校之间应加强合作，共同打造开放共享的数字矿山，如在线课程平台、科研数据平台等，实现优质资源的互通有无。同时，鼓励高校与企业开展产学研合作，利用企业的技术优势和市场洞察力，开发符合市场需求的高端信息技术产品和服务。

三、人才培育，提升教师和学生信息化素养

高校应当重视培养具有跨学科背景的信息技术专业人才，同时也应该加强对现有教师的培训，提高他们的信息技术应用能力。对于学生而言，除了传授专业知识外，还要注重培养其创新能力、批判思维以及团队协作精神，以适应未来社会对复合型人才的需求。

四、技术创新，驱动教育教学模式改革

积极引入人工智能、大数据分析等新兴技术，探索智慧校园的建设路径，为学生和老师提供更加个性化和智能化的学习体验。同时，借助虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等技术手段，丰富教学内容和形式，激发学生的学习兴趣和创造力。

五、国际视野，吸收借鉴先进经验和理念

积极参与国际间的学术交流与合作项目，引进国外先进的办学理念和管理经验，并结合中国的实际情况加以本土化改造。通过与国际知名高校的合作，不仅能够提升我国高校的国际影响力和竞争力，还能为国内学子提供更多接触国际化教育的机会。

综上所述，推进中国高等教育的信息化建设与应用是一项系统工程，需要政府、高校、企业和社会各界共同努力。只有坚持政策引导、资源共享、人才培育和技术创新的有机结合，才能真正实现高等教育的数字化转型，为中国乃至世界的知识经济时代贡献力量。