中国的现代化进程中，高等教育的改革和发展一直扮演着重要的角色。自20世纪末以来，随着经济全球化的深入和中国市场的逐步开放，对高质量高等教育的需求日益增长。为了满足这一需求，中国在建设高等教育质量保障体系方面进行了不懈的努力和探索，其中不乏一系列具有里程碑意义的关键事件。

首先，1998年颁布的《中华人民共和国高等教育法》是中国高等教育发展的重要法律基础之一。该法案明确规定了高等学校的办学自主权、学科专业设置权限以及学术自由等原则，为高校建立内部质量保证机制提供了法律依据。

其次，2003年教育部启动的“本科教学水平评估”是提高高校教育教学质量的又一重要举措。这项评估旨在通过客观公正的评价手段，促进高校加强教学管理，改进教学方法，提升人才培养质量。评估工作不仅推动了高校的内涵式发展，也对社会公众了解高校的教学状况起到了积极的引导作用。

再者，2014年全国研究生教育工作会议的召开标志着中国研究生教育进入了一个新的历史阶段。会议提出了深化研究生教育综合改革的目标和要求，强调要加强分类培养，完善质量评价体系，以适应国家经济社会发展的多样化人才需求。这次会议对于优化研究生教育结构，提高研究生的创新能力和实践能力有着深远的影响。

此外，2015年发布的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》是中国高等教育领域的一项重大战略决策。方案提出到本世纪中叶，若干所大学和一批学科进入世界一流行列或前列，为实现这一目标，政府加大了对高水平大学的支持力度，鼓励高校在国际合作与交流中不断提高自身的国际竞争力。

最后，2017年开始的高校思想政治工作和社会主义核心价值观教育也是高等教育质量保障体系建设的重要组成部分。这些工作的开展有助于学生树立正确的价值观和社会责任感，使他们成为德智体美劳全面发展的有用之才。

综上所述，中国高等教育质量保障体系的构建和完善是一项长期而复杂的系统工程，其中的每一个关键事件都是推动教育改革与发展的重要节点。未来，随着社会的不断进步和教育理念的更新，我们有理由相信，中国的高等教育将会在人才培养、科学研究和社会服务等方面发挥更加重要的作用，为中国梦的实现提供强有力的人才支撑和智力支持。