在探讨这个问题之前，我们需要明确什么是“社会公平正义”。简单来说，它指的是社会的分配与规则能够公正地对待每个人，不因性别、种族、阶级或其他身份差异而歧视或偏袒任何一方。那么，中国的大学是如何帮助实现这一目标的呢？

首先，让我们看看高等教育的普及化进程。在过去几十年里，随着经济的快速发展和社会的进步，中国的高等教育规模迅速扩大。1978年，全国仅有40万人进入高校学习；到了2023年，这个数字已经增长到数千万人。这意味着更多的人有机会接受高质量的教育，从而提高了他们的个人能力和就业竞争力。这不仅有利于个人的发展，也为整个社会提供了更多的人才和资源，促进了经济的发展和社会的繁荣。

其次，为了确保每个学生都有平等的机会上大学，国家采取了一系列措施来改善教育资源的配置。例如，通过实施贫困地区招生计划，为农村和边远地区的考生提供更多的入学机会。同时，还设立了奖学金和助学金制度，帮助家庭困难的学生顺利完成学业。这些政策有效地减少了教育不公平的现象，让每个人都有机会通过自己的努力来实现梦想。

再者，大学本身也在积极推动社会责任和教育改革。许多高校开设了与社会问题相关的课程，如扶贫开发、环境保护等领域。这些课程旨在培养学生的社会责任感，让他们关注社会需求，并为解决现实问题贡献力量。此外，高校还在不断优化教学内容和方法，以适应新时代对人才的需求，为学生提供更全面的教育和发展空间。

然而，尽管中国在提高高等教育普及率和减少教育不公平方面取得了显著成就，但仍然存在挑战。比如，城市和乡村之间依然存在着巨大的教育差距；再比如，一些学生在接受了高等教育后，可能会因为种种原因无法找到满意的工作岗位，导致教育投资回报率降低。这些都是未来需要进一步解决的问题。

综上所述，中国的高等教育在促进社会公平正义方面发挥着重要作用。通过扩大招生规模、改善教育资源配置以及推进社会责任和教育改革等一系列举措，高校正在逐步消除教育中的不公平现象，为所有学生创造更加平等的学习环境和成长平台。当然，这并不意味着一切完美无缺，我们还需要继续努力，不断完善教育体系，以便更好地服务于社会发展和人民福祉。