在探讨高等教育的目标如何在不同学科中体现时，我们需要先明确什么是高等教育目标。通常来说，高等教育目标是培养具有批判性思维能力、创新能力以及终身学习能力的专业人才。这些目标不仅体现在学生的学术成就上，也应贯穿于他们的个人发展和职业规划之中。因此，当我们评估高等教育目标的实现情况时，应该从以下几个方面来进行考量：

1. 学科内容的深度与广度：各学科的教学内容是否既涵盖了基础理论知识，又提供了前沿的研究成果和实践案例？学生是否能够通过课程学习获得扎实的专业知识和广阔的视野？

2. 跨学科的学习机会：学校是否鼓励和支持学生在多个学科领域之间进行交叉学习和探索？是否有提供联合学位项目或双主修的机会，以促进知识的整合和创新？

3. 研究与实践相结合：教学过程中是否重视研究和实践活动？学生是否参与到了科研项目中，或者有实习和社会服务等实践经历？这些活动是否能帮助学生将所学知识应用到实际问题解决中？

4. 批判性与创造性思维的发展：教学中是否注重培养学生对信息的分析和评价能力？是否鼓励他们提出新颖的观点和解决方案？学生的论文、报告或其他作品能否展现出独立思考和创新的元素？

5. 沟通与合作技能的提升：学生在课堂内外是否有机会锻炼口头表达能力和写作技巧？团队协作的项目或小组作业是否有助于提高他们的社交和领导才能？

6. 全球视野和国际交流：学校的国际交流项目和全球化课程设置是否丰富多样？学生是否具备理解多元文化和适应国际化环境的能力？

7. 社会责任感的培养：课程和教育活动中是否强调了对社会责任的承担和对公共利益的贡献？学生是否参与到社区服务和志愿者工作中，展示出对社会问题的关注和行动力？

8. 终身学习的习惯：大学期间是否为学生提供了继续深造和自我更新的资源与支持？毕业生是否表现出持续学习和适应变化的意愿和能力？

为了有效地考察上述指标，家长和学生可以采取以下策略：

• 了解高校的使命宣言和毕业要求，看它们是否体现了前述的高等教育目标。
• 与在校生和校友交谈，听取他们对课程设置、教学质量和校园文化的真实反馈。
• 参加开放日或信息发布会，观察学校的氛围和精神风貌。
• 查阅教师的研究成果和出版物，了解他们在各自领域的活跃度和影响力。
• 调查就业服务中心提供的资源和成功案例，衡量其对学生职业发展的帮助程度。

综上所述，考察高等教育目标的实现情况需要综合考虑多方面的因素。家长和学生可以通过多种渠道收集信息，并与自己的期望和要求相比较，从而做出明智的选择和判断。